在政法队伍教育整顿中，德阳市中级人民法院始终坚持问题导向，找准侧重点，增加针对性，坚持把解决法院“立审执”实际问题作为检验教育整顿成效的重要标准，以“三抓三提升”促进教育整顿取得实效。

　　抓督学，提升学习的温度。由该院督察室牵头对照学习方案和每周学习计划，以不设路线、不打招呼的方式检查全院学习情况，重点查看是否组织完成规定动作，是否落实推进每周任务推进表，干警学习笔记是否齐全、心得体会是否真情实感等，保持提升学习的温度。

　　抓督责，提升站位的高度。把教育整顿开展情况作为部门负责人抓工作、支部书记抓党建的重要内容，纳入年度考核，确保部门、支部教育整顿取得实效。院领导班子、部门负责人及支部书记带头领学，带头讲党课，带头参加学习，以“关键少数”的自觉行动督促“绝大多数”的主动学习。

　　建立“晨读夜学”制度，坚持学习时间一分钟都不能少，确保教育整顿和执法办案“两手抓”，工学结合“两不误”抓督考，提升理论的深度。通过随机抽查、开展应知应会知识测验、知识竞赛等方式，考察检验干警对教育整顿应知应会知识的掌握和理解情况，确保测试检出水平、起到效果。对学习时间不够、学习内容不全面的个人及部门，限时督导，及时对标对表补课，确保教育整顿不漏一人、不落一人。